一、《文化素质》科目考试大纲
（一）语文考试
1.汉字测试点
（1）基本内容：现代汉语常用字的字音和字形
（2）应知内容：识记现代汉语普通话常用字的字音；识记现代常用规范汉字的书写。
（3）应会内容：会正确拼读现代汉语普通话常用字；会正确书写现代常用规范汉字。
2.词语测试点
（1）基本内容：常用词语（包括成语）的含义。
（2）应知内容：正确理解中学语文基本篇目中常用词语（包括成语）的含义。
（3）应会内容：会正确运用中学语文基本篇目中的常用词语（包括成语）。
3.句子测试点
（1）基本内容：常见病句的基本类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（2）应知内容：掌握常见病句的类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（3）应会内容：能够辨析并修改常见病句。
4.修辞手法测试点
（1）基本内容：常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）的运用。
（2）应知内容：掌握常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。
（3）应会内容：能够辨析并运用常见的修辞手法。
5.文学常识测试点
（1）基本内容：重要作家及其时代（或国别）和代表作；常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识；常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（2）应知内容：识记重要作家及其时代（或国别）和代表作；识记常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识；识记常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（3）应会内容：会辨析常见文学体裁和常用文体。
6.古代诗歌测试点
（1）基本内容：中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
（2）应知内容：识记中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
（3）应会内容：能够根据上下文，默写出古代诗歌名篇名句。
7.现代文阅读测试点
（1）基本内容：能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
（2）应知内容：理解记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说的文体知识和写作特点。
（3）应会内容：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点；说明文章的写作特点；欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
8.写作测试点
（1）基本内容：能写记叙文、议论文、应用文。
（2）应知内容：理解记叙文、议论文、应用文的文体知识和写作特点。
（3）应会内容：能写出符合要求的记叙文、议论文、应用文。（基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。）
（二）数学考试
1.集合测试点
（1）基本内容：集合的含义与表示；集合间的基本关系；集合的基本运算。
（2）应知内容：理解集合的概念；理解元素与集合的关系、空集；理解集合的运算（交集、并集、补集）；了解充要条件。
（3）应会内容：掌握集合的表示法、数集的概念及其相对应的符号；掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。
2.不等式测试点
（1）基本内容：不等式的基本性质、不等式的证明、不等式的解法、含绝对值的不等式。
（2）应知内容：了解不等式的基本性质；了解含绝对值的一元一次不等式的解法。
（3）应会内容：掌握区间的基本概念；掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。
3.函数测试点
（1）基本内容：映射与函数、函数的三要素、函数的性质、函数的图像。
（2）应知内容：了解函数（含分段函数）的简单应用。
（3）应会内容：理解函数的概念；理解函数的三种表示法；理解函数的单调性与奇偶性。
4.指数函数与对数函数测试点
（1）基本内容：指数函数的概念、图像与性质、对数函数的概念、图像与性质、指数运算法则、对数运算法则。
（2）应知内容：了解实数指数幂；理解有理指数幂的概念及其运算法则；了解幂函数的概念；理解指数函数的概念、图像与性质；理解对数的概念（含常用对数、自然对数）；了解积、商、幂的对数运算法则；了解对数函数的概念、图像和性质；了解指数函数和对数函数的实际应用。
（3）应会内容：掌握利用计算器求对数值的方法。
5.三角函数测试点
（1）基本内容：任意角、弧度制、任意角的三角函数、三角函数的诱导公式、三角函数的图像与性质、三角函数模型的简单应用。
（2）应知内容：了解任意角的概念；理解弧度制概念及其与角度的换算；理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念；理解同角三角函数的基本关系式；了解诱导公式的正弦、余弦及正切公式；理解正弦函数的图像和性质；了解余弦函数的图像和性质；了解已知三角函数值求指定范围内的角。
（3）应会内容：掌握利用计算器求三角函数值的方法；掌握利用计算器求指定区间内的角度的方法。
6.数列测试点
（1）基本内容：数列的概念与表示、等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。
（2）应知内容：了解数列的概念；理解等差数列的定义，通项公式，前n项和公式；理解等比数列的定义，通项公式，前n项和公式；了解数列实际应用。
（3）应会内容：掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和的求法
7.平面向量测试点
（1）基本内容：向量的有关概念、向量的线性运算、共线向量定理。
（2）应知内容：了解平面向量的概念；理解平面向量的加、减、数乘运算；了解平面向量的坐标表示；了解平面向量的内积。
（3）应会内容：掌握平面向量的线性运算和数量积计算。
8.直线和圆的方程测试点
（1）基本内容：倾斜角、斜率、斜率与坐标、直线与直线的位置关系、直线的方程、直线与直线的位置关系、圆心、半径、圆的方程、直线与圆的位置关系。
（2）应知内容：理解直线的倾斜角与斜率；理解直线的一般式方程；理解两条直线平行的条件；理解两条直线垂直的条件；了解点到直线的距离公式；理解直线与圆的位置关系；理解直线的方程与圆的方程的应用。
（3）应会内容：掌握两点间距离公式及中点公式；掌握直线的点斜式方程和斜截式方程；掌握两条相交直线交点的求法；掌握圆的标准方程和一般方程。
9.立体几何测试点
（1）基本内容：平面、直线的位置关系，柱、锥、球的面积和体积。
（2）应知内容：了解平面的基本性质；理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质；了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角；理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质；了解柱、锥、球的结构特征及面积、体积的计算。
（3）应会内容：掌握常见几何体的面积和体积的计算。
10.概率与数理统计测试点
（1）基本内容：随机事件、概率及其性质、直方图、频率分布表、抽样方法、总体均值、标准差、一元线性回归。
（2）应知内容：理解分类、分步计数原理；理解随机事件；理解概率及其简单性质；了解直方图与频率分布；理解总体与样本；了解抽样方法；理解总体均值、标准差；用样本均值、标准差估计总体均值、标准差(可用函数型计算器计算)；了解一元线性回归(可用函数型计算器计算)。
（3）应会内容：掌握均值、标准差的计算，会画直方图和频率分布图。
（三）英语考试
1. 名词
(1) 可数名词及其单复数
(2) 不可数名词
(3) 专有名词
(4) 名词所有格
2. 代词
(1) 人称代词
(2) 物主代词
(3) 反身代词
(4) 指示代词
(5) 不定代词
(6) 疑问代词
3. 数词
(1) 基数词
(2) 序数词
4. 介词和介词短语
5. 连词
6. 形容词(比较级和***)
7. 副词(比较级和***)
8. 冠词
9. 动词
(1) 动词的基本形式
(2) 系动词
(3) 及物动词和不及物动词
(4) 助动词
(5) 情态动词
10. 时态
(1) 一般现在时
(2) 一般过去时
(3) 一般将来时
(4) 现在进行时
(5) 过去进行时
(6) 过去将来时
(7) 将来进行时
(8) 现在完成时
(9) 过去完成时
(10) 现在完成进行时
11. 被动语态
12. 非谓语动词
(1) 动词不定式
(2) 动词的-ing形式
(3) 动词的-ed形式
13. 句子种类
(1) 陈述句
(2) 疑问句
(3) 祈使句
(4) 感叹句
14. 句子成分
(1) 主语
(2) 谓语
(3) 表语
(4) 宾语
(5) 定语
(6) 状语
(7) 补语
15. 简单句的基本句型
16. 主从复合句
(1) 宾语从句
(2) 状语从句
(3) 定语从句
(4) 主语从句
(5) 表语从句
二、《职业技能综合测试》考试大纲
（一）常识判断
（1）科技常识：含物理、化学、生物、信息等方面的基础知识。
（2）人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识；
（3）时事政治：近年国内、国外发生的重大事件。
（4）生活常识：包含健康(心理健康)、饮食、卫生、交通、安全等方面。
（二）职业能力
（1）判断推理能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等；
（2）空间想象能力：由实物的形状描绘出几何图形，由几何图形判断实物形状、大小、位置等的感知、识别能力；
（3）注意力及稳定性：能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰，并做出准确判断和分析的能力。
（三）综合能力
（1）掌握一定的阅读分析能力，提炼重点、逻辑清晰；
（2）具备基本的判断能力，能根据题目判断是非关系；
（3）掌握一定的分析能力，能根据资料提供信息进行分析、比较、计算和判断处理。
三、《对口招生职业技能》考试大纲
备注：仅供考生和家长学习参考，最终请以四川省教育考试院发布信息为准。
