成都三大教科院系学校介绍(2025版)

成都三大教科院系（省教科院、市教科院、各区教科院）办学情况一直有很多考生和家长们比较关注，而且家长们经常搞不清楚这三大教科院系相关学校的情况。一下经过小编就其涵盖的学校、办学形式、办学规模等相关情况进行分析：

一、四川省教育科学研究院（省教科院）系学校

1. 四川省教育科学研究院附属实验小学

• 办学形式：与成都高新区合作办学，采用“一校两区”（梓州校区、崇和校区）统一管理模式，共享师资与课程体系。

• 办学规模：

  • 梓州校区：2020年开学，位于高新区应龙路258号；

  • 崇和校区：2022年开学，位于高新区崇和三街985号，设计学位未明确，但两校区共配置研究生学历教师占主体，骨干教师占比50%以上。

• 办学质量：

  • 获国家基础教育教学成果一等奖（2022年）、四川省“5G+教师综合评价”应用试点校等荣誉；

  • 课程体系以“启航、领航、扬帆、护航”四大模块为核心，推动教研共进与资源共享。

2. 四川省教育科学研究院附属实验中学（新川一中）

• 办学形式：由省教科院与高新区联合创办，定位为教学改革示范校，2021年9月开学。

• 办学规模：首批招生未明确人数，但师资团队分层为“头雁”（特级教师）、“中坚”（赛课获奖者）、“小荷”（名校毕业生），教师平均年龄30岁。

• 办学质量：

  • 实施“绿色教育”理念，注重学生个性化发展，课程体系涵盖50余门适性课程（如园艺、击剑等）；

  • 教师培养依托“惟新教师书院”，通过分层培养机制快速提升教学能力。

二、成都市教育科学研究院（市教科院）系学校

1. 成都市教育科学研究院附属中学（高中部）

• 办学形式：由市教科院与高新区管委会联合创办，2019年开学，主校区位于天府三街1888号，2024年新增五街校区。

• 办学规模：设计48个班，2024年招生450人（含强基班30人），配备恒温泳池、5G+MR科创实验室等设施。

• 办学质量：

  • 高考成绩：2023年一本率96.5%，清北录取6人，竞赛获全国金牌2枚；

  • 师资优势：67%教师获国家/省级荣誉，50%为硕士或博士，竞赛教练团队含4名全国金牌教练。

2. 成都市教育科学研究院附属学校（西区/天府实验学校）

• 办学形式：九年一贯制公办学校，2017年建校，位于高新区天府四街1717号。

• 办学规模：占地99.8亩，可容纳2500余名学生，配备恒温泳池、音乐厅等设施。

• 办学质量：

  • 五大学科竞赛成绩显著，学生多次进入省队并获全国奖项；

  • 教学采用“三四五六级备课模式”，依托市教科院教研资源定期培训教师。

3. 成都教科院附属龙泉学校

• 办学形式：九年一贯制公办学校，位于龙泉驿区西河镇，由市教科院领办。

• 办学规模：可容纳2500名学生，硬件设施完善。

• 办学质量：信息不足，需进一步核实。

三、区级教科院系学校

1. 双流区教育科学研究院附属学校

• 办学形式：九年一贯制公办学校，2020年建校，采用“政府部门主导+国企参管”模式。

• 办学规模：未明确班级数，但课程体系以“大美教育”为核心，打造“四美三园”校园文化。

• 办学质量：

  • 获全国啦啦操比赛一等奖，教师教学论文及赛课获奖40余项；

  • 课程融合“五育并举”，开发“一核三阶五美”特色课程。

2. 锦江区教科院附属小学

• 办学形式：公办小学，位于锦江区经华南路41号，交通便利。

• 办学规模：未明确班级数，但注重智慧课程群建设，强调学生体质与创新能力。

• 办学质量：信息不足，需结合区域教育资源评估。

3. 成华区教科院附小

• 办学形式：前身为青龙中心小学校（66年历史），转型后以“智慧教育”为特色。

• 办学规模：未明确，但硬件设施现代化，注重家校合作与教师职业发展。

综合对比与办学特点

1. 省教科院系：

   • 优势：依托省级教研资源，注重教学改革与成果转化（如省教科院附小“云教”联盟覆盖54校）；

   • 不足：新建校历史较短，部分课程体系仍在探索。

2. 市教科院系：

   • 优势：高考与竞赛双优（如市教科院附中清北录取率突出），硬件设施一流；

   • 挑战：高强度管理可能对学生适应性提出更高要求。

3. 区级教科院系：

   • 特点：因地制宜发展特色（如双流区“大美教育”），但资源整合能力弱于省市层级。

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