高考志愿填报时选择大学专业存在的疑问：
- 不知道学什么专业好？
- 不知道什么专业前景好？
- 不知道大学有哪些专业？
- 不知道自己喜欢什么专业？
- 不知道选择什么专业？
- 不知道专业学什么内容？
- 不知道专业毕业后做什么工作？
那么考生在志愿填报前就需要自己了解专业。 大学专业定位(选择)测试可以帮助我们全面分析考生内在的能力、兴趣、价值观、气质、性格、人格等心理因素，通过专业适合度模型与大学专业相匹配，帮助我们选择出适合自己的大学专业，获得学习、生活和职业规划的指导性建议。
以下是高考选专业最容易“陷入”的5大误区：
误区一：盲目追热门专业、就业率高的专业
当某些专业的毕业生就业状况良好、收益颇丰，或是当前某些专业的毕业生需大于供且起薪明显高于其他专业时，就会造成报考这些专业的学生人满为患，又会导致此类专业招生过度膨胀。实际上未来的就业情况是会变化的，今天的热门、就业率高的专业四年后不一定仍然热门、好就业，而且因人而异即使这个行业薪资高也不代表你也能高薪。所以考生在报考专业时不要忽视自身的个性特质，埋没了在专业领域的潜在才华。
误区二：只追求好大学，不重视选专业
名校具有一定的含金量，在未来就业时能够带来更多的便捷和优异的工作机会。但是名校设置的专业众多，并不是每一个专业的实力都非常强。如果为了考入名校，不重视专业选择，甚至接受“专业调剂”，忽视了自身兴趣、潜能和个性特质，很容易选了一个不适合自身发展的专业领域，从而导致学起来枯燥乏味、痛苦煎熬，耗费了四年的光阴。毕业后从事专业不相关的工作，未来发展受到严重限制。所以要未雨绸缪，早做规划，追求好大学同时也要全面的了解自己，选择适合自己的大学专业。
误区三：录取分数高的专业就是好专业
同一个专业在很多大学都有设置，但是不同大学之间，相同专业的实力是不尽相同的，考生往往愿意选择报考好大学的优势专业，而且好大学的优势专业，录取分数线往往相对较高。但是录取分数高的专业却不一定是某所大学的好专业。形成录取分数高可能是因为该专业当下比较热门，报考人数多导致的，或者可能是因为前一年该专业由于录取分数低而致使当年报考人数较多造成的。而且录取分数高的专业，毕业生人满为患供大于求，就业机会不一定多。所以专业没有好坏之分，只要适合自己的就是最好的。
误区四：别被“千万别把兴趣当职业”误导
兴趣是一个人对某种事件或活动的喜爱度，只有你真正地喜欢，做起来才会更快乐，成功的可能性才会更大。为什么有的人把兴趣变成职业，就会毁了兴趣呢？有的人对所做的事情并没有什么要求，混淆了兴趣和乐趣，但职业不同，每个职业都有一定的目标和要求。当兴趣变成职业后，它有乐趣也有痛苦和折磨。专业选择也是一样，只有真正感兴趣的才会更专注，才会在艰苦的学习、工作中体验到乐趣，并且能把兴趣升级为志趣，实现兴趣的价值。才能真正成为你职业生涯的一部分，在你职业发展的各个阶段，都能够带给你很好的帮助，兴之本，得其乐，存其志，志存高远。
误区五：从专业的字面意思选择专业
在填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称，甚至因为专业名称好听就选择填报，升入大学后却发现上课的内容和想象差距很大，对所选专业并不感兴趣。所以不能仅从专业名称的字面意思选择专业，望文生义，相似的专业名称实际上开设课程、培养目标、就业方向存在很大差异。例如，李同学在参加紫育专业选择测评时，想学“信息与计算科学”，但测评报告专业适合度大排行中发现他适合学“计算机科学与技术”，学生和家长认为这两个专业差不多，但实际差异非常大，一个属于理学数学类，一个属于工学计算机类，不论主修课程还是就业领域都有很大区别。报告结果中“信息与计算科学”的活动类型需要计划与细节、钻研思考类型、个性风格具备平静、耐心、高标准，学习起来才能得心应手。而李同学的活动类型中钻研思考指数比较低，“计算机科学与技术”要求的善于使用工具比较高，所以看似名称相近的专业对学生的直接兴趣、个性特质的要求也不同，那么通过测评工具就可以科学、客观的全面了解自我，帮助你选择最适合自己的大学专业。
