选科要考虑三点：选科公式=1优势学科+2准备选的专业+3自己所在高中的层次
优势学科很容易明白，就是选择自己擅长的学科。
但是有很多学生和家长搞错了一个顺序。大多数学生其实是先投入到某个学科，学科先学的好才有兴趣，而不是先有兴趣才学的好。这两种不同的认知，会导致两种不同的学业规划策略。
第一种认知的学业规划策略显然更推荐学生尽早确定高考选科，而且是越早越好，然后投入全部的时间在要选的学科上。抛弃不选的学科，这样所选学科上才能越来越好，越好越有信心，越有信心就越有兴趣。从而形成良性循环。
第二种认识的学业规划策略会建议学生先不着急确定选科，而是先进入高中花个一年半载体验一下各科，然后再根据学生的自我体验和考试成绩再决定选科。
从这么多年来的大量学生的实践来看，显然第一种认知伴随的学业规划策略更符合应试教育的要求，能在高考中得到更好的结果。第二种学业规划策略则风险性会大一些，很可能高一的一年下来并不清楚自己的兴趣点，还由于精力分散把9门学科学的都一般化。当然此种策略的好处就是，因为没有急于选科，有较长的时间摸索兴趣点，更可能选择真正适合自己的方向，利于未来长期的终身发展。
12个学科门类对应专业数据：
- 理学：物理+化学
- 工学：物理+化学
- 农学：物理+化学，可兼顾生物或者地理
- 医学：物理+化学，中医可以用生物替代化学
- 经济学：文理兼收，较偏向物理
- 管理学：文理兼收，较偏向物理
- 法学：政治，可优先考虑历史
- 教育学：文理兼收，根据特长学科选择
- 文学：文理兼收，优先考虑历史、政治
- 历史学：建议首选历史，优先考虑搭配政治
- 哲学：文理兼收，优先考虑历史、政治、地理
- 艺术学：文理兼收，根据特长学科选择
价值百万的选科口诀：
- 数物不优不选化；
- 英语不好不学文；
- 学科均衡就选理；
- 性价比之王加生、政。
