| 序号 | 学校名称 | 面试内容 |
|---|---|---|
| 1 | 北京大学 | 综合素质考核：我校将对学生综合素质进行全面、深入的考核和评价，并通过面试对考生综合素质材料进行核实。 |
| 2 | 清华大学 | 综合素质考核包含专业志趣考察和面试。专业志趣考察主要考核考生是否对我校强基计划招生专业“有志向、有兴趣、有天赋”。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。考生综合素质材料在综合考核过程中参考使用。 |
| 3 | 中国人民大学 | 专业测试考查考生综合素质、分析问题、解决问题的能力和创新思维，以及专业相关领域学习兴趣、发展潜力等，考生综合素质档案将作为参考材料使用。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。 |
| 4 | 北京航空航天大学 | 面试：我校组织专家进行面试，面试主要考察学生的综合北京航空航天大素质、创新能力、兴趣志向、科研潜质、科学精神等多方学面内容，面试全程录音录像。学校将组织专家对考生综合素质档案进行评审，评审结果作为面试环节的重要参考。 |
| 5 | 北京理工大学 | 综合素质面试，主要考查考生的综合素质、创新能力、兴趣志向、科研潜质、科学精神及相关学科基础知识的运用能力。考生综合素质档案将作为面试参考材料使用。 |
| 6 | 中国农业大学 | 面试：主要考查考生思想品德、综合素质、创新能力、兴趣志向、科学潜质等方面，考生综合素质档案作为面试参考材料。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像，满分为50分。 |
| 7 | 北京师范大学 | 面试为综合素质评价，占学校考核成绩的50%。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，对学生进行全面、深入的评价和考核，对考生综合素质档案材料进行核实，全程录音录像。 |
| 8 | 中央民族大学 | (1)历史学专业面试内容包括自我陈述、抽取试题和面谈等三个环节，内容围绕考生兴趣进行，目的是通过面对面的考察，了解学生对历史知识的判断、兴趣所在、历史思维等知识和能力，对培养潜力做出判断。(2)哲学专业面试为综合测试，内容包括自我陈述、抽取试题和面谈三个环节，内容围绕考生兴趣进行。目的是通过面对面的考察，了解学生对哲学的兴趣及哲学思维能力，对培养潜力做出判断。2、考生综合素质档案的使用办法考生综合素质档案的评价纳入面试环节，学校将组织专家对考生综合素质档案进行综合评审。 |
| 9 | 南开大学 | 1、面试重点考察考生的综合素质及专业能力。2、面试成绩根据面试情况和考生综合素质档案综合得出 |
| 10 | 天津大学 | 1、面试：依据不同专业培养特色分别制定测试方案，主要考察学生的综合素质、创新能力、兴趣志向、科研潜质、科学精神等。2、考生综合素质档案作为面试考核参考资料。 |
| 11 | 吉林大学 | 面试：英语口语，心理素质，专业素质综合素质档案作考核参考。 |
| 12 | 西安交通大学 | 参考考生高中阶段的综合素质评价材料。主要考查考生的学科兴趣、学科特长、创新潜能和综合素质等。 |
| 13 | 西北工业大学 | 1、采取专家组与考生一对一面试模式，考核学生的思想政治、创新能力、兴趣志向、科研潜质、科学精神、批判性思维和逻辑思维能力、想象力、洞察力、灵活运用知识创造性分析解决问题的能力以及心理素质。2、在考虑专业等因素的基础上随机分组面试专家，每组包含理科、工科、文科、艺术等各类别专家不少于5名；考生按生源地随机分组；第二类考生面试时间每人不少于60分钟。3、考生综合素质档案作为面试的观测点之一，并在面试中考核使用。 |
| 14 | 武汉大学 | 1、综合能力测试分专业进行，主要以“对专业学科有志向、有兴趣、有天赋，立志于为国家发展做重大贡献”为标准。2、结合考生综合素质档案，重点考查学生在所申报基础学科领域的志趣、天赋、潜质以及己经或可能展现出的能。3、主要考查学生所申报学科的基本素养和分析问题解决问题的能力、逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力、思辨能力、组织协调能力等 |
| 15 | 华中科技大学 | 1、按照考生入围专业进行分专业面试考核，面试采用多对一模式，主要考查考生综合素质，分析问题、解决问题的能力及创新思维，会对考生综合素质评价档案进行全面、深入的考核2、面试成绩由学业基础能力和综合素质评价两部分构成(满分100分）。 |
| 16 | 大连理工大学 | 1、面试：满分100分。考察综合素质和关键能力，主要涵盖理想信念、思想品德、专业兴趣、人文素质、知识结构、逻辑能力、创新思维、心理状况等方面内容。2、将针对考生综合素质档案中学习热情、创新能力、社会公益等方面客观记录进行深度了解，并在评分时予以综合考量。 |
| 17 | 重庆大学 | 1、主要对考生的综合素质、创新能力、兴趣志向、科研潜质、科学精神等进行考核评价。2、考生高中阶段的综合素质评价材料作为学科能力面试的重要参考 |
| 18 | 哈尔滨工业大学 | 主要考察考生在入围专业领域内的志向兴趣和学习科研能力等。面试过程中我校将对综合素质档案进行考察。 |
| 19 | 复旦大学 | 考生的综合素质评价材料将在面试过程中作为重要参考资料，面试前安排充足时间由面试专家审阅。 |
| 20 | 同济大学 | 面试：由多学科专家组成专家组，根据考生报考专业组进行面试。考生的高中生综合素质档案评审纳入面试考核环节。 |
| 21 | 上海交通大学 | 包含科研潜质及创新素养评估，主要考察考生分析问题、解决问题的能力、表达能力和创新思维等。考生综合素质档案将提供给面试专家，作为面试评分的重要参考。 |
| 22 | 华东师范大学 | 面试考核参考综合素质档案。 |
| 23 | 南京大学 | 面试重点考查考生相关学科知识储备和专业发展潜力，并参考考生综合素质档案。面试40%记入南大考核成绩。 |
| 24 | 东南大学 | 面试将结合考生综合素质档案，主要考察学生分析问题、解决问题的能力，逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力、发展潜力等。面试成绩占比40%。 |
| 25 | 浙江大学 | 面试以小组面试为主，主要考察学生思想品德、诚实守信、专业素养、学科基础和综合素质。综合素质评价重点考察以下信息：社会实践（志愿服务）情况、在高中期间组织活动情况、高中学业水平考试成绩、研宄型学习情况、参与文艺、体育活动等情况。考生综合素质档案作为专家面试的重要参考材料。 |
| 26 | 中国科学技术大学 | 综合面试环节主要结合考生的综合素质评价材料和面试表学现，重点考察兴趣志向、学科特长和创新潜力。 |
| 27 | 厦门大学 | 面试结合学生综合素质档案，主要考查综合素质、面试成绩占学校综合考核成绩权重均为50%。 |
| 28 | 山东大学 | 面试重点考查学生的综合素质、创新能力、兴趣志向、科研潜质和科学精神等，满分100分，分专业进行。考生综合素质档案作为重要参考。 |
| 29 | 中国海洋大学 | 1、着重考查学生分析问题、解决问题的能力，创新思维、专业志向以及兴趣特长，综合考察学生的综合素质、培养潜质以及外语应用能力。2、考生综合素质档案作为参考材料使用 |
| 30 | 中南大学 | 1、采用站点式面试考核方式，分为科学思维、创新想象、公民素质、人文素养、学科特长五个站点，每个站点对应一个方面的考核。每位考生须参加5个站点的考核，每个站点的考核时间为5分钟。2、面试考核每个站点20分，共计100分，占考生综合成绩的15%。 |
| 31 | 国防科技大学 | 1、面试考核思想品德、人文素养、学科特长、科学思维和创新潜质五个方面，每个方面30分，面试总分150分。思想品德单项得分不足18分的考生，校考不合格，取消强基计划录取资格。2、组织专家组对考生综合素质档案实施盲评。专家组将根据考生的高中学习发展特点及全过程表现，包括平时学业成绩、学科获奖情况、参与课外研宄或学习的情况、创作/创意/创新成果的情况、文体特长情况、参与社会工作/社团活动/社会实践/志愿公益活动的情况、综合获奖及突出事迹的情况、个人陈述等多方面进行综合评审，并按评审结果纳入面试考核结果。 |
| 32 | 中山大学 | 分专业面试，主要考查考生的理想信念、家国情怀、兴趣志向、综合素质、创新能力、科研潜质、科学精神等，并结合考生综合素质档案，确定面试考核评分。 |
| 33 | 华南理工大学 | 1、对于第一类考生，面试主要考察考生对所报专业的兴趣、创新思维、分析问题和解决问题的能力等。2、考生综合素质档案将提供给面试专家作为面试评分中重要参考依据之一，重点考查政治思想品德、科研素养、吃苦耐劳精神等。 |
| 34 | 四川大学 | 对考生综合素质进行考核，考生综合素质档案作为重要参考 |
| 35 | 电子科技大学 | 1、综合面试主要考查考生分析问题、解决问题和创新思维的能力。2、在综合面试过程中，专家将对考生的综合素质档案进行评审，以考察学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现，并对档案的真实性进行验证。 |
| 36 | 兰州大学 | 面试：主要考查学生的综合素质、兴趣志向、创新能力、科研潜质、科学精神等。根据考生综合素质评价档案和面试情况综合评价给出面试成绩成绩。 |
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