公费师范生与优师计划均是国家为培养优秀教师、优化教育资源分布推出的政策，但两者在实施目标、就业去向、政策细节等方面存在显著差异。以下是具体对比：
一、实施时间与背景
公费师范生：
始于2007年，原名“免费师范生”，2018年调整为“公费师范生”，旨在通过免学费、补助生活费吸引优秀人才投身基础教育，重点满足城市及农村教育需求。
优师计划：
2021年启动，聚焦中西部欠发达地区教育振兴，专为832个脱贫县及陆地边境县定向培养教师，强调巩固脱贫攻坚与乡村振兴衔接。
二、就业去向与服务要求
公费师范生：
就业区域：回生源省份中小学任教，国家公费师范生通常进入城市重点学校，地方公费师范生可能分配到乡镇。
服务期：至少6年，到城镇学校任教需先到农村义务教育学校服务1年。
流动权限：协议期内可在省内中小学间流动，双向选择空间较大。
优师计划：
就业区域：必须到生源省份的定向脱贫县中小学任教，条件相对艰苦。
服务期：严格履约6年，无农村前置服务要求，但需全程留在定向县。
流动限制：一般不允许跨县流动，需长期扎根定向地区。
三、政策支持与限制
共同优惠：均享受“两免一补”（免学费、住宿费，补助生活费），毕业后入编入岗。
差异点：
教师资格证：优师计划毕业生免试直接认定教师资格；公费师范生需通过院校考核认定，未按时取得视为违约。
考研政策：
公费师范生：可申请免试在职攻读教育硕士，2024年起试点本研衔接培养（全日制教育硕士）。
优师计划：服务期内不得报考全日制研究生，鼓励非全日制。
违约责任：
公费师范生：退还费用并支付50%违约金，违约记录纳入诚信档案。
优师计划：除经济赔偿外，违约记录归入人事档案及社会信用体系，影响考公、考研等。
四、招生院校与录取分数
招生院校：
国家公费师范生：仅限6所教育部直属师范大学（如北师大、华东师大等）。
国家优师计划：同上述6所部属师范院校；地方优师计划：由各省属师范院校承担。
录取分数：优师计划（尤其地方专项）通常分数低于公费师范生，为分数偏低但有意向基层服务的考生提供机会。
五、政策目标与适用人群
公费师范生：
适合希望在城市或省内较好学校任教、兼顾职业发展灵活性的学生。
优师计划：
面向愿意扎根中西部脱贫县、具有奉献精神的考生，强调服务基层的长期承诺。
六、报考建议
若考生追求稳定编制且接受基层服务，优师计划是理想选择；若更看重职业发展空间和城市教育资源，公费师范生更优。需注意，两者均需签订长期协议，违约后果严重，报考前务必结合个人志向与家庭条件综合考量。
